為進一步秉承我?！皣乐斨螌W、嚴格教學要求”的“雙嚴”方針，服務“雙一流”建設工作大局，我院形成以專門輔導員統籌協調，各年級輔導員分別配合，學研會具體負責的工作模式，加強和改進學風建設。通過上課簽到模式提高學生上課出勤率；設置學業輔導崗和學業輔導員，幫助學業困難學生、少數民族學生完成學業。連續2年針對本科生年級開展以“創優秀班級，促良好學風”為主題的優秀班集體創建及評選活動，共有“2013級材料科學與工程1班”等4個班級獲得“優秀班集體標兵”，“2014級材料科學與工程1班”等8個班級獲得“優秀班集體”；連續5年開展優秀筆記評選活動，在校園內營造積極向上、敏思好學的良好氛圍。做好課程組織認定，推進課外實踐教育，2015年《材料學院文體競賽》已完成53人認定工作，《社團組織經歷》已完成223人認定工作；將課程建設與實際工作結合，探尋學院特色，開設院級《材料學院文體競賽》課程。